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miércoles, 12 de octubre de 2011

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2° A y B: Instrucciones para diseñar las diapositivas del laminario virtual

INSTRUCCIONES PARA DISEÑAR LAS DIAPOSITIVAS DEL LAMINARIO VIRTUAL


Asignatura: EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2° año A y B


Número de diapositivas: diéz (10) incluyendo la portada


Aplicaciones a ser utilizadas: Power Point ó Windows Movie Maker


Primer laminario: Manifestaciones plásticas de la Prehistoria


Fecha de entrega (vía e-mail): hasta el lunes 17 de Octubre del 2011. Hora: 09:00 pm. 


Número de integrantes: puede ser individual, en parejas, hasta cuatro (4) estudiantes.


Finalidad de la actividad: Reconocer visualmente las diferentes manifestaciones plásticas de los diferentes estilos estudiados en el primer lapso.


Instrucciones:

  1. Bajar de un buscador (Google, Yahoo ó el de su preferencia), ó escaneadas de libros y revistas imágenes relacionadas al estilo a ser entregado en esa semana.
  2. Las imágenes tienen que ser agrupadas de la siguiente manera: tres (3) diapositivas de arquitectura, tres (3) diapositivas de escultura y tres (3) diapositivas de pintura.
  3. Cada una de las imágenes deberá estar acompañada de una ficha, la cual estará contentiva de los siguientes datos: Nombre de la obra, Autor de la obra (en el caso de tenerlo), Técnica, Año, Lugar en donde se encuentra.
  4. Las imágenes deben ser nítidas y bien configuradas.
  5. Pueden trabajar con cualquier tipo de animación y transición entre diapositivas.
  6. Cualquier duda, manifestarla a su profesor de computación correspondiente según su turno.
  7. La portada debe contener: Título del laminario, integrantes y nombre del profesor de la asignatura: Marcos Corona
  8. Cada diapositiva debe tener su correspondiente título principal: Arquitectura, Escultura y Pintura del estilo a ser analizado en el laminario virtual.
  9. Al finalizar el laminario virtual, revisarlo y mandarlo vía e-mail a los siguientes correos electrónicos: almer1068@hotmail.com y almercorona1068@gmail.com
  10. Serán evaluados los siguientes criterios: responsabilidad, creatividad, contenido e investigación.

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