Informaciones, relacionadas con el universo educativo, artístico, mediático y entretenimiento en general.
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viernes, 27 de mayo de 2011
jueves, 26 de mayo de 2011
2° año A-La Santísima Trinidad-Educación Artística-Informe "Quinta Anauco"
Indicaciones para presentar el informe de la visita guiada a La Quinta Anauco
Visita guiada: Viernes 3 de Junio de 2011. Hora: 07:30 am en el colegio y 09:00 am en la quinta
Fecha de entrega del informe: viernes 10 de junio de 2011 Individual o en grupo hasta 4 estudiantes.
Se evaluará: contenido, formalidad, responsabilidad y análisis de la investigación
Puntos: 4 (20%)
CUERPO DEL INFORME
1) Márgenes:
Superior e inferior: 2,5 cm . Derecho: 3 cm . Izquierdo: 2,5 cm
2) Letra: Calibrí 12
3) Interlineado: 1,5
4) Partes del Informe:
Portada
Introducción (motivaciones y justificaciones del informe)
Desarrollo:
Ø Arte Colonial: (concepto, características, manifestaciones artísticas y representantes en Venezuela y Latinoamérica)
Ø Historia de La Quinta de Anauco
Ø Descripción del recorrido
Ø Descripción de la estructura (detallando las características del Arte Colonial en cuanto a la arquitectura)
Ø Nombrar y explicar las obras más importantes expuestas en La Quinta de Anauco (pinturas, esculturas, orfebrería y mobiliario)
Conclusiones
Fuentes consultadas: Bibliográficas, hemerográficas, electrónicas, otras.
Anexos:
Ø Plano de planta de la estructura
Ø Fotos (tomadas en la visita)
Ø Otros (Internet, libros, trípticos, manuales o catálogos)
Primer año A-La Santísima Trinidad-Dibujo Técnico-Póster semana aniversario
Póster "Semana Aniversario de la Unidad Educativa La Santísima Trinidad"
Fecha de entrega: Miércoles 01 de Junio de 2011. 1er y 2do grupo.
Puntuación: 3 puntos (15%)
Individual o en parejas
Instrucciones :
- En una cartulina blanca, dibujar un póster informativo con el siguiente texto:
Gran feria en la cual podrás disfrutar: rifas, música, juegos, películas,
actos culturales y demás.
Fecha: semana del 13 al 17 de Junio de 2011
Lugar: instalaciones de la Unidad Educativa La Santísima Trinidad, los
Magallanes de Catia
NOTA: el texto puede ser ligeramente cambiado, según la creatividad
y exigencias del autor o autores del póster.
2. De fondo, utilizar los cuadriláteros aprendidos en el objetivo 8:
romboide, rectángulo, cuadrado, rombo, trapecio y trapezoide.
3. Utilizar la técnica de su preferencia: marcadores, lápices de colores,
témpera, técnica mixta o collage.
4. Se evaluará: creatividad, dominio de contenido, dimensiones y técnica
3er año A-La Santísima Trinidad-Dibujo Técnico-Instrucciones para el armado de las figuras tridimensionales
Actividad del objetivo N° 2: Armado de figuras tridimensionales
Fecha de entrega: Martes 31 de Junio de 2011 (grupos A y B)
Puntuación: 4 puntos (20%)
Instrucciones:
Fecha de entrega: Martes 31 de Junio de 2011 (grupos A y B)
Puntuación: 4 puntos (20%)
Instrucciones:
- Colorear, pegar sobre una cartulina, dejar secar, recortar y armar las figuras geométricas tridimensionales de las páginas 17 a la 24 del laminario "A mano alzada"
- Al estar bien secas, pegarlas sobre una base de 30 x 30 cms, la cual puede ser de anime (forrado), u otro material resistente.
- Escribir e imprimir sobre una cartulina, fichas con los correspondientes nombres y fórmulas del cálculo de área de las figuras armadas.
sábado, 14 de mayo de 2011
Segundo año A - Educación Artística - Santísima Trinidad - Instrucciones para la maqueta: "Manifestaciones artísticas del arte indígena venezolano"
Maqueta: "Manifestaciones artísticas del arte indígena venezolano"
Fecha de entrega: Viernes 20 de mayo de 2011
Hora: 11:50 am
Puntuación: lo establecido en el plan de evaluación del 3er lapso, revisarlo en esta misma página.
Fecha de entrega: Viernes 20 de mayo de 2011
Hora: 11:50 am
Puntuación: lo establecido en el plan de evaluación del 3er lapso, revisarlo en esta misma página.
- Instrucciones:
- Sobre una base de 40 cms x 40 cms, la cual puede ser de un material resistente como madera, acrílico, cartón o metal; colocar los siguientes modelos:
- Palafitos, churuata, choza o bohío
- Petroglifos
- Figurinas
- Para la realización de los modelos utilizar cualquier material que se pueda modelar con facilidad y que semejen la textura de las figuras originales.
- Insertar en la base y al lado de cada una de los modelos una ficha con la identificación, materiales reales y función de los modelos en la realidad.
- Se evaluará: originalidad, responsabilidad, investigación del contenido y técnicas utilizadas.
- Mucha motivación, éxito y sobre todo responsabilidad en la evaluación a entregar.
martes, 10 de mayo de 2011
Segundo año A - Educación Artística - Preguntas del informe: "Hermano Sol, hermana Luna"
Preguntas para realizar el informe de la película "Hermano Sol, hermana Luna" de Franco Zeffirelli, 1973
- Realice una síntesis del filme "Hermano Sol, hermana Luna" de Franco Zeffirelli - 1973.
- Describa el espacio en donde se desarrolla la acción, tomando en cuenta: materiales, dimensiones, funcionalidad y estilo de la arquitectura.
- ¿Qué ocurre con la práctica de la religión en ese tiempo mostrada en el filme?
- ¿Se pueden vislumbrar diferencias sociales en cuanto a la vestimenta de los personajes? Explique.
- Enumere las causas determinantes en los cambios del personaje Francisco.
- ¿Qué características puede explicar acerca del "naturalismo" en el filme?
Instrucciones para la entrega del informe:
- Fecha de entrega: Viernes 13 de Mayo de 2011
- Mínimo dos (2) cuartillas impresas.
- Las respuestas tienen que estar bien analizadas y argumentadas, según lo visto en el filme y analizado en clase.
lunes, 9 de mayo de 2011
Cuarto año A - La Santísima Trinidad - Plan de Evaluación: DIBUJO TÉCNICO - 3er lapso - 2010/2011
| | | | | EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES | ||
SEMANA | OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS | CONTENIDO | ESTRATEGIA DIDÁCTICA | TÉCNICA DE EVALUACIÓN | % | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | FECHA DE APLICACIÓN |
Del 04 de Mayo al 01 de Junio | 10.- Aplicar sistemas de proyecciones ortogonales. 10.1.- Explicar las bases: teóricas y convencionalismos y anotaciones del sistema diédrico o proyección diédrica ortogonal. 10.2.- Realizar la proyección en láminas y en dioramas del punto y de la recta en sus posiciones más características en el sistema diédrico. 10.3.- Realizar la proyección triédrica ortogonal del punto, de la recta y de un dado en sus respectivas láminas. | Rebatimiento Vistas Triedro Vistas ortogonales Proyecciones ortogonales de figuras bidimensionales y tridimensionales | Trabajo individual Trabajo en pequeños grupos | Laminario “A mano alzada” Diorama | 40% 20% | Escala de estimación | 11 y 18 de Mayo 25 de Mayo y 01 de Junio |
Del 08 al 22 de Junio | 11.- Dibujar a mano suelta modelos relacionados con diferentes tipos de dibujo técnico 11.1.- Analizar el dibujo publicitario como recurso gráfico. 11.2.- Aprender nociones básicas del dibujo publicitario, basadas en su rotulación. | Rotulación publicitaria Características Importancia Procedimientos para el diseño de letras. | Trabajo en pequeños grupos | Modelos en anime | 20% | Escala de estimación | 08 y 15 de Junio |
Todas las semanas | Rasgos | Disciplina Responsabilidad Motivación al logro Colaboración | Trabajo individual | Observación | 10 % | Escala de estimación | Todo el lapso |
domingo, 8 de mayo de 2011
Tercer año A - Santísima Trinidad - Plan de Evaluación: DIBUJO TÉCNICO - 3er lapso - 2010/2011
| | | | | EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES | ||
SEMANA | OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS | CONTENIDO | ESTRATEGIA DIDÁCTICA | TÉCNICA DE EVALUACIÓN | % | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | FECHA DE APLICACIÓN |
Del 09 al 24 de Mayo | 7. Dibujar planos de los diferentes elementos arquitectónicos involucrados en una vivienda. 7.1. Representar en un plano de planta la red de aguas negras | Planos de aguas blancas Planos de aguas negras | Trabajo en pequeños grupos | Maqueta Laminario “A mano alzada” | 30% 10% | Escala de estimación | De 10 al 24 de Mayo |
Del 27 de Mayo al 10 de Junio | 4.- Dibujar planos de piezas mecánicas, atendiendo el normalizado del dibujo mecánico. 4.1.- Analizar cortes de figuras mecánicas 4.2.- Conceptualizar gráficamente piezas mecánicas con su respectiva cota. | Tipos de cortes Clasificación de piezas mecánicas Normas para el acotado de piezas mecánicas Despiece de sistemas mecánicos. | Trabajo en pequeños grupos Trabajo individual | Muestrario de piezas mecánicas Laminario “A mano alzada” | 15 % 20% | Escala de estimación | 30 y 31 de Mayo 06 y 07 de Junio |
Del 13 al 21 de Junio | 3.-Aplicar los conocimientos matemáticos de áreas y volúmenes en la construcción de cuerpos geométricos. 3.1.-Hallar el área de figuras geométricas, planos regulares e irregulares, partiendo del cálculo matemático. 3.2.- Hallar el área de desarrollo y el volumen de cuerpos geométricos ya construidos. | Análisis de figuras geométricas Fórmulas para hallar el área de figuras geométricas Desarrollo de áreas de volumen | Trabajo individual | Laminario “A mano alzada” | 15% | Escala de estimación | 20 y 21 de Junio |
Todas las semanas | Rasgos | Disciplina Responsabilidad Motivación al logro Colaboración | Trabajo individual | Observación | 10 % | Escala de estimación | Todo el lapso |
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