Primer año A - Plan de evaluación -DIBUJO TÉCNICO- Santísima Trinidad

					EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
SEMANA	OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS	CONTENIDO	ESTRATEGIA DIDÁCTICA	TÉCNICA DE EVALUACIÓN	%	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN	FECHA DE APLICACIÓN
Del 02 al 25 de Mayo de 2011	10.- Determinar la importancia del cooperativismo como actividad que fomenta valores morales, sociales y económicos del individuo. 10.1.- Analizar diferentes conceptos relacionados con el cooperativismo. 10.2.-  Analizar los principios del cooperativismo como vía para que el individuo sea más humano y responsable con la comunidad.	Concepto de cooperativismo        Reseña histórica        Características        Filosofía        Importancia	Trabajo en pequeños grupos	Informe (fase I): “Creación de una cooperativa” Informe (fase II): “Creación de una cooperativa” Defensa (fase III): “Creación de una cooperativa”	10% 15% 10%	Escala de estimación	09 y 11 de Mayo 16 y 18 de Mayo 23 y 25 de Mayo
Del 30 de Mayo al 08 de Junio	8.- Aplicar técnicas en el trazado de cuadriláteros. 8.1.- Dibujar los tipos de cuadriláteros, utilizando los procedimientos geométricos.	Concepto de cuadriláteros        Construcción de cuadriláteros a partir de ejercicios prácticos.	Trabajo individual	Laminario “A mano alzada” Póster: “Semana aniversaria del colegio”	20% 15%	Escala de estimación	06 y 08 de Junio 30 de Mayo
Del 13 al 22 de Junio	9.- Delinear rectas, tangentes y empalmes donde se apliquen los procedimientos geométricos fundamentales. 9.1.- Trazar una línea recta tangente a una circunferencia, utilizando los procedimientos de construcciones geométricas fundamentales. 9.2.- Ejecutar ejercicios de diferentes empalmes	Líneas paralelas: concepto, trazado.        Líneas oblicuas: concepto, trazado.        Líneas tangentes: concepto, trazado.        Empalmes: concepto, trazado.	Trabajo individual	Laminario “A mano alzada”	20%	Escala de estimación	13 y 15 de Junio
Todas las semanas	Rasgos	Disciplina        Responsabilidad        Motivación al logro        Colaboración	Trabajo individual	Observación	10 %	Escala de estimación	Todo el lapso